BCN teixint històries
  • Inici
  • Entrevistes
    • Consuelo
    • Clara
    • Adnan
    • Elisa
    • Olga
    • Nando y Rodrigo>
      • Nando
      • Rodrigo
    • Joana y Pura>
      • Joana
      • Pura
    • Laura y Gisela>
      • Laura
      • Gisela
    • Tomás y Miquel>
      • Tomás
      • Miquel
    • Carmina y Rossana>
      • Rossana
      • Carmina
    • Víctor y Alan>
      • Victor
      • Alan
    • Albert y Ola>
      • Albert
      • Ola
    • Jeny y Cristian>
      • Jeny
      • Cristian
  • Materials
    • Manual Teixint Histories
    • Activitats>
      • "PREGUNTANT AL CARRER"
      • EL JOC DE LES CINC PREGUNTES
      • Bloqueo de la comunicación
      • Joc de la Travessia
      • AVALUACIÓ PERSONAL
    • LGTB>
      • 1, 2, 3, 4 historietes diverses: guia sobre diversitat afectivo-sexual i identitats de gènere per a adolescents
      • Educando en la Diversidad Orientación sexual e identidad de género en las aulas
      • LGTB DIXIT
      • Història del moviment gai, lesbià i transsexual a Catalunya
      • Exposició Amors Diversos
      • Principis de Yogyakarta. Principis sobre l'aplicació de la legislació internacional de drets humans amb relació a l'orientació sexual i la identitat de gènere
      • Fight against homophobia
      • EU LGBT survey
    • Inmigració>
      • Racismo: el país de los colores
      • Convivim. Mirades múltiples en una societat complexa. Institut Municipal d'Educació de Barcelona
      • Democràcia intercultural i ciutat educadora
      • Els 20 contes
      • A Mida
      • 20 Ideas para construir la interculturalidad y prevenir el racismo en educación
      • Guía para la integración de personas inmigrantes sordas
      • Interculturalidad: Educación para la ciudadanía
    • Diversitat cultural>
      • AMARO Guia Pedagògica: Aprenem amb el poble gitano
      • Discriminación y comunidad Gitana
      • Biblioteca Digital Mundial
      • DECLARACIÓ UNIVERSAL DE LA UNESCO SOBRE LA DIVERSITAT CULTURAL
      • UNA MATEIXA REALITAT, DIVERSES PERSPECTIVES
    • Relacions Interpersonals>
      • Las emociones comprenderlas para vivir mejor
      • Redes Sociales
      • Guía para la adopción, primaria y secundaria
    • Oficina per la No-Discriminació
    • Test de Tolerància
    • Superar els estereotips en els mitjans de comunicació audiovisual
    • Videos Externs
  • Projecte
  • Contacte

Botón de texto

EL JOC DE LES CINC PREGUNTES

Imagen
Basat en Federació d'Associacions Pro - Immigrants Andalucía Acoge . " Formació de Mediadors Interculturals " . Pag 145


OBJECTIUS :
• Prendre consciència de la meva identitat personal .
• Fer possible que aflorin algunes zones sensibles de la meva identitat personal .
• Millorar el coneixement que tens de tu mateix / a .
     
HABILITATS I ACTITUDS QUE DESENVOLUPA :
Autoconeixement .
diàleg
empatia
escolta activa
    
TIPUS : En grup .
MATERIAL NECESSARI :
Paper ( tipus quartilla ) i bolígraf .
TEMPS DE DESENVOLUPAMENT : 180 minuts .

DESCRIPCIÓ DE LA DINÀMICA
a) En grups de dos, dialogar sobre aquests cinc aspectes . Un / a parla i l'altre / a pren nota i viceversa : ( 30 ' ) .
1 . Digues alguna cosa sobre el teu propi nom i lloc d'origen .
2 . Digues una paraula que expressi el teu sexe .
3 . Una frase per dir la teva professió .
4 . Expressa a quina classe social pertanys .
5 . Quin estil de persona ets ?
    
b ) Posada en comú en gran grup . Cada un presenta al seu company / a segons el que ha conegut del mateix / a en l'entrevista anterior . ( 60 ' ) .

c ) En subgrups de 4-5 persones , i després d'una breu reflexió personal , sintetitzar en un panell les respostes : ( 30 ' ) .
 Què t'ha cridat més l' atenció de tot l'anterior ? ¿ Quina pregunta té més pes i significat per a tu ? Què pregunta ha tingut menys importància ?

d) Resum en gran grup i recerca de convergències i divergències . Discussió i debat sobre la noció de "zones sensibles " importants . ( 60 ' ) 

Powered by Create your own unique website with customizable templates.